La letra j representa únicamente el fonema
velar fricativo Ixl, sin
embargo la g puede utilizarse con el fonema Ixl, acompañado de e, i,
gente, gitano, o con el fonema Igl,
cuando va seguido de a, o, u, y
como gu acompañado de e, i: gato, guitarra. Cuando se
pronuncia la u precedida de g,
y seguida de e, /, se utiliza la diéresis (") en la letra u: lingüística.
Las dudas
ortográficas, surgen por tanto cuando se utiliza la g y la j con las
vocales e, i: gitano, jirafa.
Se escribe g
—Cuando
aparece en final de silaba. Ejemplos: ignorancia,
segmento, magma.
—En
los verbos cuyo infinitivo termina en -ger,
-gir e -igerar (como
excepción, tejer, destejer y crujir). Ejemplos:
encoger, afligir, aligerar.
—Las
palabras que incluyen el grupo -gen,
-gena: -genario/a, -génico/a, -gésimo/a,
—Las
palabras que empiezan por el prefijo geo-. Ejemplos: geografía, geómetra, geodésico, geoda.
Se escribe j
Cuando va
seguida de e, i, y son palabras
derivadas que llevan ja, jo en
posición final: Ejemplos,: rojo-rojizo,
reja-rejilla, ceja-cejilla.
—Como
final de palabra en muy determinadas palabras. Ejemplos: boj, re : carcaj.
—En
palabras que presentan el sufijo -aje,
-eje y -ejería, exceptuando ambages,
hipálage y enálage. Ejemplos: salvaje,
homenaje, azulejería, relojería.
Cuando a los
prefijos ad- ob-sub-, les sigue
el sonido IxJ. Ejemplos: adjunto, objeción, subjuntivo.
—Cuando
el verbo en infinitivo no lleva el fonema Ixl las formas verbales llevan j seguido de e, i. Ejemplos: dije, dijiste: traduje, tradujiste: conduje, condujimos; distraje,
distrajiste.
En gran parte del español de América se mantiene la grafía x para la
representación ortográfica del fonema Ixl en algunas palabras. Así, palabras
como México, Texas se pronuncian Méjico, Tejas.
LAS GRAFIA
LL Y LA LETRA Y
El fonema
vocálico /i/ puede tener dos letras: La vocal i, vine, pío, y la letra y
cuando se encuentra entre dos palabras u oraciones, Tú y yo, y en final de palabras en
diptongo como rey, ley, hoy. Esta
misma letra tiene: un sonido consonántico lyl, raya, leyes, que por su parecido con la grafía o dígrafo
// se confunde a menuda. Es el fenómeno llamado yeísmo explicado atrás.
Reglas
ortográficas de II y de y
Se utiliza II en todas las palabras que
finalizan en illio, -illa y -ullo: paletilla, casilla, arrullo,
sencillo.
La y situada al final de palabra en
diptongo decreciente, pasa a fonema lyl
cuando se hace el plural: leyes, bueyes, reyes.
Llevan y los verbos que en su infinitivo no
tienen ni y ni ll: huir, proveer, oír,
caer. Huyeron, oyeron, cayeron.
EL USO DE LA
M Y DE LA N
La m se
coloca siempre delante de p y b, aunque posición es el fonema /n/: amplio, ambicioso. Por contrario
nunca va delante de v: convoy,
invitación.
Algunas
palabras llevan m y n seguidas: himno,
columna; sin embargo cuando van precedidas de un prefijo como -in o con- se coloca una n detrás de
otra: connotación, innato.
Pocas son las palabras que terminan en m, salvo
algunas de origen latino o árabe: harem, quorum, currículum, memorándum, álbum
(plural álbumes).
LA LETRA R Y
SU GRAFÍA RR
El fonema Irl puede ser vibrante múltiple, carro, o vibrante simple, caro; para el primero tiene dos
representaciones gráficas, la r y la rr. La primera puede ir en principio de palabra: Ramón, raza, rogar, ruta; en interior
palabra detrás de las consonantes /, n, m y s: alrededor, honra, Enrique, Israel, y detrás de las consonantes b, d, t, cuando están en final de
silaba y la r comienza otra: subrayar. En los demás casos es una
vibrante simple: cara, marea,
martillo.
La grafía o dígrafo rr seutiliza únicamente en
interior de palabra: perro, carretera, carrito, carrizo, arriero.
LAS LETRAS /S/ Y /X/
La letra s representa siempre al fonema Isl, y la letra Ixl los fonemas
sucesivos Ikl, Isl.
— Se escriben con x las palabras que llevan los prefijos ex-, y extra-,
que significa fuera de y por encima
de. Ejemplos: exhausto, exhortar, extradición, extraordinario.
EL USO DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS
Se escribe con mayúscula la letra inicial:
— La primera palabra de un texto o escrito y toda aquella que aparezca tras de un punto, ya sea seguido
o aparte.
—La primera palabra después de dos puntos si es el encabezamiento
de una carta: Querido tío: Estoy muy contento..., o bien si es una cita: Y el
libro empezaba: «En un lugar de la Mancha...».
—Los nombres propios, así como los apellidos de
personas. Ejemplos: Rafael Gómez Márquez, Eugenia López Llosa.
—Las palabras que hacen referencia al poder público
o a un cargo relevante, así como los cargos nobiliarios cuando no es con valor
genérico. Ejemplos: Director, Alcalde, Monarquía, República, Rey de..., el
Duque de... .
—En las fórmulas de tratamiento abreviadas. Cuando
aparecen con todas sus letras no debe utilizarse la mayúscula. Ejemplos: Sr.
D. (señor don), U. o Ud. (usted).
—Los títulos de las obras. Ejemplos: Tratado de Anatomía,
Curso de Lingüística General, Cien años de Soledad
— Los números romanos. Ejemplos: Juan XXIII. Alfonso XII.
LA ORTOGRAFÍA EN LAS PALABRAS
Por qué, porque, porqué, porque: La primera está formada por una
preposición y un pronombre interrogativo siempre acentuado con tilde. Se usa en
la oraciones interrogativas-exclamativas: por qué no has venido a casa? Porque
es palabra átona, es una conjunción
causal que indica razón o causa: Vine a casa porque quise. Porqué es la menos
frecuente, se trata de un sustantivo y por eso es tónico, puede llevar determinantes
e ir en plural: No sé muy bien el porqué. Porque puede ser una preposición y un
pronombre relativo que suele llevar a menudo artículo entre medias: Este es el
camino por el que vas habitualmente. También puede ser una preposición y una
conjunción que. Esta construcción se produce cuando el verbo exige por, puede
tener valor final: se preocupa por que todos lleguemos bien.
Conque, con
que y ce qué: Conque es
una conjunción consecutiva átona, que significa por consiguiente, luego,
así que: Te tiene manía conque tepaciencia. Con que puede ser una
preposición y un pronombre de relativo: Este es el dinerocon
(el) que cuento. También puede ser que un verbo exija esta preposición con una
con una conjunción, aunque sin valor consecutivo: no os conformáis con queyo
me vaya. Con que está formado por una preposición y un pronombre interrogativo-exclamativo
acentuado: ¿con qué habéis trabajado?
Adonde,
adonde y a donde: Adonde es
adverbio interrogativo utilizado en las oraciones interrogativas y
exclamativas, es tónico y forma una única palabra: Adónde vas? Las otras
dos formas son iguales, se trata de un pronombre relativo, cuando lleva
antecedente explicito se escribe junto adonde, pero si no lo está se escribe separado en dos palabras, o donde:
El colegio a donde voy no me gusta.
Sí no y sino: La primera forma es una conjunción condicional
o interrogativa indirecta y el adverbio de negación no: Si no te vas,
llamará a la policía. La segunda forma puede funcionar con dos valores
distintos, uno como sustantivo, con el significado de destino: Mi sino es
quererte, y otro como conjunción adversativa que puede unirse con la
conjunción que: : no conté yo sino tu hermano.
LA ORTOGRAFÍA EN LA ACENTUACIÓN
Para representar en ortografía el acento de intensidad se utiliza el
signo ortográfico denominado tilde ('), que se sitúa sobre el núcleo de
la cima silábica según las siguientes normas vimos en el que acento:
Palabras
oxítonos o agudas, o sea la
silaba tónica es la última: lleva tilde cuando la palabra termina en vocal, en -n
o en -s. Ejemplos: decisión, parchís, sofá, bondad, pedal, alfiler,
café
Palabras
paroxítonos o llanas, o sea la
silaba tónica es la penúltima: llevan tilde cuando la palabra termina en
consonante que no sea ni -n ni -s. Ejemplos: fértil, libro, metro, azúcar,
estado, árbol.
Palabras
proparoxítonas o esdrújulos y superproparoxítonas
o sobresdrújulas, cuando la silaba tónica es la antepenúltima o
anterior a ésta: aquí la tilde se escribirá siempre. Ejemplos: sábanas,
música, éxtasis, cantábamos.
Los monosílabos tónicos llevan acento pero r: tilde: fue, ful, dios,
dio, mar, fe, mes, soy...
Ahora bien cuando presenta la misma forma que otro monosílabo se
acentúa para distinguirlo: dé/de. verbo dar, preposición; él/el,
pronombre personal, artículo; más/mas, adverbio de cantidad, conjunción
adversativa; mí/mi, pronombre personal, posesivo; sé/se. forma de los
verbos saber y ser, pronombre personal y reflexivo; sí/sí, pronombre reflexivo,
conjunción; té/te. sustantivo, pronombre personal; tú/tu, pronombre personal,
posesivo.
A esto habría que sumarle los pronombres y adverbios interrogativos
tipo cuánto, quién, que se diferencian de los relativos y otros
adjetivos: cuanto, quien...
ACENTUACION DE DIPTONGOS Y TRIPTONGOS
Las palabras con diptongos en silaba tónica se atienen a las reglas de
acentuación.
En caso de que esté formado con vocal cerrada y otra abierta, o
viceversa, cuando lleve tilde se coloca sobre la vocal abierta: murciélago,
huéspedes, suéter. Si el diptongo tiene dos vocales cerradas, cuando
corresponda poner tilde se coloca sobre la segunda vocal: cuídate.
Los triptongos cuando tienen que llevar tilde recae siempre en la vocal
abierta: aliviáis, vaciéis.
ACENTUACIÓN DE LOS HIATOS
Si los hiatos están formados por dos vocales abiertas siguen las reglas
de acentuación: tráela. Si se trata de una vocal cerrada y una abierta
hay dos posibilidades, cuando el acento recae sobre la vocal abierta llevará
tilde si cumple las reglas: camión, cruel; si el acento recae sobre la
vocal cerrada tiene que ponerle siempre tilde: lío, río, vahído.
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
El USO de los signos de puntuación son necesarios en la escritura para
clarificar el significado del texto, pues sin ellos podría resultar dudoso y
equívoco.
La coma. Sus usos más importantes son:
Separación de los elementos de las enumeraciones palabras, grupos de
palabras y oraciones. Ejemplo: Los reinos, el poder, la nobleza, las
riquezas, el crédito, son de carácter fortuito y accidental.
Si se intercalan datos explicativos dentro de una oración. Ejemplo: Aquellos
montes, los que me vieron crecer, son los más bellos que contemplarse puedan.
Cuando el orden lógico de la frase se varía, y en los casos en que la
oración subordinada antecede a la principal. Ejemplo: Cuando empezó a
llover, todos abrieron sus paraguas.
En las construcciones de gerundio y de participio absoluto. Ejemplos: El
pueblo, exceptuando la nueva piscina, está Igual que hace veinte años.
Para separar las expresiones adverbiales del tipo: es decir, efectivamente,
por último, en fin, no...Ejemplo: Sin embargo, y a pesar de su rotunda
negativa, todos sabíamos que, efectivamente, nos daría su permiso para Ir de
excursión.
El punto. Se utiliza para señalar la pausa de mayor
intensidad dentro de la escritura y señala que lo que hay detrás tiene sentido
completo:
—El punto final es el que se coloca al final
de un escrito cuando éste tiene un sentido completo.
—El punto y aparte se emplea para señalar que
ha terminado un párrafo y el siguiente hace referencia a un asunto diferente al
tratado en el anterior o el mismo desde una perspectiva distinta.
—El punto y seguido indica que la frase
anterior a él completa un concepto y seguimos en el próximo tratando la misma
cuestión.
Los dos
puntos. Señalan que aquello que
está situado inmediatamente detrás es lo que se ha anunciado previamente. Se
usan en los casos siguientes:
—Tras el encabezamiento de una carta, instancia, solicitud o discurso.
Ejemplos: Muy señor mío.
—Cuando se señala una próxima enumeración o cuando
se cierra: Ha estado bien: los juegos, las risas y la charla: Los coches,
los autobuses, las motos: son los vehículos más usados.
—Al transcribir citas textuales o frases de otra
persona, estilo directo. Ejemplos: Siempre me repetía ¡c mismo: «No creas a
los políticos».
—Si se quiere explicar algo que se está diciendo y
al final de una explicación a modo de conclusión c aclaración: Por lo que no
se os olvide: Ir siempre juntos j no es separéis.
El punto y
coma. Es una pausa más grande
que la de la coma, pero menor que el punto y seguido, acompañado de una
entonación descendente. Es difícil de diferenciar del punto y seguido aunque sí
tiene una utilización clara en algunos casos concretos:
Se utiliza para separar los constituyentes de un período que ya
presentan alguna coma y es preciso señalar una pausa intermedia. Ejemplo: Si
llueve esta tarde, ¡remos al cine; si luce el sol, saldremos al campo.
En párrafos de gran extensión se escribe precediendo a las
conjunciones adversativas. Ejemplo: El enemigo atacaba con brío y nuestras
líneas apenas podían contener la avalancha que se les venía encima; mas ninguno
de los nuestros dio un paso atrás.
Cuando, tras una serie de enunciados separados por comas, aparece una
oración que aglutina todo el conjunto. Ejemplo: Los muebles aparecían
destrozados, los cristales de las ventanas rotos, el agua de las cañerías
salía a chorros; todo quedó destruido tras la explosión.
Bibliografía
- www.google.com - wikipedia. - CABRERA, Adriana y PELAYO, Neneka ; editorial CEC,S.A ; Apartado postal 209 ; Caracas 1010_A,Venezuela. -
ALARICO G., Carlos; Lenguaje y Comunicación; Editorial Panapo de Venezuela,C.A.; Caracas 1996. - RANGEL, Rafael ; Enciclopedia Temática
Del Estudiante siglo XXI; Lenguaje y Literatura Universal; Edición 2009;
MOSTOLES-MADRID-ESPAÑA.
La letra j representa únicamente el fonema
velar fricativo Ixl, sin
embargo la g puede utilizarse con el fonema Ixl, acompañado de e, i,
gente, gitano, o con el fonema Igl,
cuando va seguido de a, o, u, y
como gu acompañado de e, i: gato, guitarra. Cuando se
pronuncia la u precedida de g,
y seguida de e, /, se utiliza la diéresis (") en la letra u: lingüística.
